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Academic Year/course: 2023/24

28018 - Second Language Literature (German Literature)


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28018 - Second Language Literature (German Literature)
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
427 - Degree in Spanish
580 - Degree in Spanish
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject "Literature of the Second Language" (German Literature) aims to offer students of Spanish Philology a panoramic view of German literature from a theoretical and practical point of view. The subject also opens the doors to a contrastive vision of the subject with other literatures, especially Spanish literature, thus complementing the common teaching offer of the degree in the field of literary studies. On the other hand, it also allows to develop generic skills such as the ability to manage information and communication skills, as well as others specific to a degree in philology, such as the ability to use bibliographic sources or the application of techniques and methods of literary analysis in the field of German literature.

The contents and learning activities are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda 4, 5, 10, 16 and 17 Agenda 2030 of the United Nations number 4, 5, 10, 16 and 17

2. Learning results

1. Knowledge of the conceptual and methodological foundations of the study of German-language literature.

2. Knowledge and ability to use the main sources (in Spanish and German) for the study of literature in German language.

3. General knowledge of the main periods of German language literature.

4. Ability to compare the periodization of German language literature and Spanish literature.

5. Knowledge, through reading, and ability to analyse some selected works and texts of literature in the German language.

6. Selective knowledge of some of the significant features of relevant periods, authors and works of literature in German language.

7. Ability to make an oral presentation of a text and its author.

3. Syllabus

I. German literature: concept, sources, periodization and canon.

II. From the Middle Ages to the Enlightenment: the birth of German literature. 

III. German Enlightenment literature (and Sturm und Drang). 

IV. Classicism and Romanticism. 

V. German literature of the Restoration (Vormärz and Biedermeier). 

VI. Realism. 

VII. German literature of the end of the century (Naturalism, Impressionism, Expressionism). 

VIII. German literature in the Weimar Republic and National Socialism. 

IX. German literature from 1945 to 1990 (Austria, Switzerland, FRG and GDR). 

X. German literature after 1990.

4. Academic activities

This subject aims to enable the student, based on the information, materials and skills presented in class, to deepen their knowledge of German literature and their ability to analyse German texts. To achieve these objectives, the methodology of the subject is based on an essentially participative and collaborative approach, where the teacher´s explanations will serve as an introduction to the student´s autonomous work.

5. Assessment system

First call

a) Continuous assessment system

Students may opt for a continuous and formative evaluation based on:

a. The assessment of active and regular participation in class assignments and exercises, as well as of those that must be performed in a supervised and autonomous manner. The frequency and accuracy of the interventions made in the framework of the debates and text comments made in class will be valued , as well as the knowledge of the literary works analysed(55%).

b. The completion of at least one specific evaluation exercise, the content of which will be determined at the beginning of the term (15%).

c. The completion of a written work whose topic will be agreed with the faculty (30%).

In order to pass the subject by the continuous evaluation system, students must present all the homework assignments within the established deadline.

b) global assessment test (to be held on the date set in the academic calendar)

It will consist of at least one text commentary and a series of questions in which students must demonstrate their knowledge of the subject and their ability to compare German literature with other modern literatures

Second call

Global assessment test: identical to that of the first call.


Curso Académico: 2023/24

28018 - Literatura de la segunda lengua (Literatura alemana)


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28018 - Literatura de la segunda lengua (Literatura alemana)
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
427 - Graduado en Filología Hispánica
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura "Literatura de la segunda lengua" (Literatura alemana) responde al objetivo de ofrecer al estudiantado de Filología Hispánica una visión panorámica de la literatura alemana desde un punto de vista teórico y práctico. La asignatura abre asimismo las puertas a una visión contrastiva de aquella con otras literaturas, en especial la española, complementando de este modo la oferta docente común del grado en el ámbito de los estudios literarios. Por otra parte, también permite desarrollar competencias genéricas como la capacidad de gestionar la información y la capacidad de comunicación, así como otras específicas de un grado de filología, como la capacidad de utilización de fuentes bibliográficas o de aplicación de técnicas y métodos del análisis literario en el ámbito de la literatura alemana. 

Los contenidos y las actividades de aprendizaje están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas número 4, 5, 10, 16 y 17.

2. Resultados de aprendizaje

1. Conocimiento de los fundamentos conceptuales y metodológicos del estudio de la literatura en lengua alemana.

2. Conocimiento y capacidad de utilización de las principales fuentes (en español y alemán) para el estudio de la literatura en lengua alemana.

3. Conocimiento general de los principales periodos de la literatura en lengua alemana.

4. Capacidad de comparar la periodización de la literatura en lengua alemana y de la literatura española.

5. Conocimiento, a través de su lectura, y capacidad de análisis de algunas obras y textos escogidos de la literatura en lengua alemana.

6. Conocimiento selectivo de algunos de los rasgos significativos de los periodos, autores y obras relevantes de la literatura en lengua alemana.

7. Capacidad de realizar una presentación oral de un texto y su autor.

3. Programa de la asignatura

I. La literatura alemana: concepto, fuentes, periodización y canon. 

II. De la Edad Media a la Ilustración: el nacimiento de la literatura alemana.  

III. Literatura alemana de la Ilustración (y Sturm und Drang).  

IV. Clasicismo y Romanticismo.  

V. Literatura alemana de la Restauración (Vormärz y Biedermeier).  

VI. El Realismo.  

VII. Literatura alemana del fin de siglo (Naturalismo, Impresionismo, Expresionismo).  

VIII. Literatura alemana en la República de Weimar y el Nacionalsocialismo.  

IX. Literatura alemana de 1945 a 1990 (Austria, Suiza, RFA y RDA).  

X. Literatura alemana a partir de 1990. 

4. Actividades académicas

Esta asignatura pretende que el estudiantado, a partir de las informaciones, materiales y competencias que se presentan en clase, sea capaz de profundizar en su conocimiento de la literatura alemana y en su capacidad de análisis de textos de la misma. Para lograr estos objetivos, la metodología de la asignatura se basa en un enfoque esencialmente participativo y colaborativo, en la que las explicaciones del profesorado deben servir de introducción a un trabajo autónomo de los estudiantes.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

a) Sistema de evaluación continua.

El estudiantado podrá optar por una evaluación continua y formativa basada en:

a. La valoración de la participación activa y regular en las tareas y ejercicios de clase, así como de aquellos que deban realizarse de forma supervisada y autónoma. Se valorará la frecuencia y acierto en las intervenciones que se realicen en el marco de los debates y comentarios de texto realizados en clase, así como el conocimiento de las obras literarias analizadas (55%).

b. La realización de, al menos, un ejercicio específico de evaluación cuyo contenido se determinará a principios de curso (15%).

c. La realización de un trabajo escrito cuyo tema se acordará con el profesorado (30%).

Para superar la asignatura por el sistema de evaluación continua los alumnos deberán presentar todas las tareas encomendadas en el plazo establecido.

b) Prueba de evaluación global (se realizará en la fecha fijada en el calendario académico)

Constará de, al menos, un comentario de texto y de una serie de preguntas en las que el alumnado deberá demostrar su conocimiento de la materia y su capacidad para comparar la literatura alemana con otras literaturas modernas.

Segunda convocatoria

Prueba de evaluación global: idéntica a la de la primera convocatoria.